物理教学激发兴趣的几种做法

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 激发兴趣 做法 初中二年级 设计教案 勤奋学习 新学科 物理课
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

一、抓入门课激发兴趣 物理课是初中二年级的一门新学科，许多学生对此学科表现出极大的兴趣。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。比如象通过演示“三棱镜分解白光”、“纸盒烧开水”，“被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等操作简单、现象明显的实验，引起学生的疑问，激起他们求知的欲望。还可举一些生活中看得见、摸得着的现象，如：“插入水中的筷子会弯折”、“同样是电，通入不同的用电器会产生不同的作用”等等，使学生一接触到物理就感觉到学物理有趣，可为今后的勤奋学习打下良好的基础。

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1	张颖		1	0	0.0	0.0