为有源头活水来——在创新型国家建设中科学发展观对教育的启示

• 作者: 韩秋波
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 创新 教育 启示
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.03.001

摘要

建设创新型国家的重大战略,不仅对社会主义现代化建设具有里程碑的意义,而且对我国科技、教育的改革与发展将产生重大的推动作用.建设创新型国家,需要用科学的发展观统筹指导.自主创新关键在人才,人才培养的关键在教育.在创新型国家建设中,科学发展观给新时期的教育以诸多的指导和启示:落实科学发展观是建设创新型国家宏伟目标的需要;教育体制、教育理念层面的改革要遵循科学发展观,构建结构合理、灵活开放的终身教育体系和学习型社会,促进教育与社会、经济和生产实践的交融、链接,最终实现学生综合素质自由而全面的发展的教育科学发展之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩秋波		7	16	2.0	3.0