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摘要:
工业设计专业的学生,一方面要学习如何建立现代审美观,如何用全新的、独创的和新颖的方式去描述事物;另一方面要在科学严谨和传统的投影理论中学习视图的绘制和识读.这两方面课程的性质有相反之处也有共同之点.在教学中妥善处理好这一矛盾统一体,才能为"将产品造型设计与工程、制造设计相结合"的教学目标打下良好的基础.
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基于单目视觉多视图平面点位置的最优估计
单目视觉
投影矩阵
位姿
像素
学生视图能力与空间想象能力的培养
视图
能力
空间
想象
思维
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 视觉与视图
来源期刊 山东理工大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 视觉 视图 设计 思维 核心能力
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 TB23
字数 1911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6197.2007.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管巧娟 深圳职业技术学院机电工程学院 14 42 5.0 5.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
视觉
视图
设计
思维
核心能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6197
37-1412/N
大16开
山东省淄博市张周路12号
1985
chi
出版文献量(篇)
2724
总下载数(次)
4
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