大中学生预防艾滋病生活技能需求

• 作者: 王超 马迎华
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 获得性免疫缺陷综合征 综合预防 需求评估 学生
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: R512.91|G479
• 字数: 3903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.02.014

摘要

目的 了解我国学生对学校预防艾滋病教育中生活技能的需求情况,为今后开展以生活技能为基础的预防艾滋病教育提供依据.方法 对北京市5所初中、3所高中和2所大学的1 207名学生进行问卷调查.结果 无论初中、高中还是大学生,多数学生都认为这些生活技能要素在开展预防艾滋病教育中能够起到重要的作用.不同学段学生对9类技能的认知重要程度不同,初中生认为认识和解决问题能力最重要,高中生认为创造性思维能力最重要,大学生认为批判性思维能力最重要.结论 根据学生年龄有所侧重地开展以生活技能为基础的学校预防艾滋病教育十分重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超	北京大学儿童青少年卫生研究所	173	1844	22.0	37.0
2	马迎华	北京大学儿童青少年卫生研究所	118	1503	21.0	31.0