法学素质教育培养模式构建

• 作者: 孔令章 沈长月
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法学教育 素质教育 实践模式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 人才培养理念与模式研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.12.020

摘要

法学素质教育基本内容的界定应以法律职业的特殊性作为基点,体现法学教育专业学术性以及法律职业实践性特点.法学素质教育培养模式的构建应通过提升教学内容的实践性、开放性以及实践性教学的系统化、模式化来实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令章		20	119	6.0	10.0
2	沈长月		49	220	7.0	13.0