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摘要:
在几何画板的平台上建构数学课件,让学生主动地参与到数学的实验中,不断地去构造数学模型、验证数学原理、探索数学奥秘.
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内容分析
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文献信息
篇名 几何画板平台上的中学数学实验
来源期刊 宁德师专学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学实验 建构性实验 验证性实验 探究性实验
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 基础教育教学研究
研究方向 页码范围 430-433
页数 4页 分类号 G633.6
字数 2860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2481.2007.04.028
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学实验
建构性实验
验证性实验
探究性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
季刊
2095-2481
35-1311/N
大16开
福建省宁德市蕉城南路
1982
chi
出版文献量(篇)
2460
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4
总被引数(次)
5542
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