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摘要:
本文是<中国学生英语课外阅读现状调查研究>的中学部分,旨在全面了解中学生英语课外阅读现状,为读书型外语学习提供证据.调查结果与结论:(1)全国中学生的英语阅读兴趣整体上处于一般水平,但课外阅读情感是积极的.(2)课外阅读量偏少,不能满足可理解输入的需求,也无法达到快乐阅读的目的.
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文献信息
篇名 我国中学生英语课外阅读现状研究
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词 英语课外阅读 现状 情感 快乐阅读
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 14-22
页数 9页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李天紫 宁夏大学外国语学院 19 35 3.0 5.0
2 韩宝成 宁夏大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语课外阅读
现状
情感
快乐阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
chi
出版文献量(篇)
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