高等教育质量评估主体的特点分析

• 作者: 罗瑞荣
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育质量 评估主体 顾客 政府
• 年，卷（期）: 2007,（z1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2007.z1.002

摘要

20世纪末期,我国高等教育规模迅速扩张.由以往的精英教育转向大众教育.在此背景下.高等教育质量问题日益凸正.本文从高等教育质量评估四个主体:政府、顾客、中介组织和高等院校出发.分析各评估主体在高等教育质量评估中存在的特点,认为应当建立以政府为主导,高等院校自身为主体,中介组织和顾客共同参与的高等教育质量评估主体系统,实现对高等教育质量全面、客现、科学的评估.促进高等教育质量稳步、持续的改善与提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗瑞荣	华东交通大学经济管理学院	20	136	6.0	11.0