语文教育,在求真的路上且走且思

• 作者: 史建筑
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文之"真":散发着独特的魅力 语文·学科 语文作为一门独立的学科,有其自身的个性与规律,语文学习必须亲近语言、亲近文本,重视积累、感悟和运用,既尊重原始解读、个性理解,又提倡交流融合、海纳百川.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史建筑		3	1	1.0	1.0