语感论在语文教育中的发展

• 作者: 李加
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文教育 语感论 发展
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.04.010

摘要

20世纪90年代以来,语感论在语文教育界引起了普遍关注.人们大多肯定语感是语文素养的重要内容,培养学生良好语感是语文教育的重要任务,也是契合语文学习特点,体现语文教学规律的有效途径.但是究竟什么是语感,语感有何特性,语感与语文能力、语文知识有什么关系,怎样培育语感等问题,在语文教学实践中还存在模糊不明之处.文章试依据人们对语感的几个基本问题的探讨,对近年来语感论在语文教育中的发展作一回顾梳理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李加		2	7	1.0	2.0