深化理实一体化教学改革

• 作者: 顾善东
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学模式 教学改革 “双师型”教师队伍 学生的主体作用 教师主导作用 学生动手能力 学生学习 职业技能
• 年，卷（期）: jtzyjy,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G520

摘要

经过一段时间的探索创新以后，理实一体化教学模式已经获得职业教育界的普遍认同，在诸多教学模式各显神通的情况下，显示出较强的竞争优势和明显的教学效果。这种教学模式在发挥教师主导作用的同时，可以充分调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地发挥学生的主体作用；这种教学模式将理论学习与实践训练更加紧密地结合起来，克服理论与实践相脱节的弊端，既有利于“双师型”教师队伍的建设，也有利于学生动手能力和职业技能的养成；这种教学模式还丰富了课堂教学和实践教学的环节，提高了教学质量，直接提高了学生的就业率，进而提升了学校的知名度和社会美誉度，促进学校建设的良性循环。

作者信息

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1	顾善东		4	0	0.0	0.0