浅析影响护理健康教育质量的因素及对策

• 作者: 蔺克荣
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育质量 护理健康教育 健康教育活动 健康知识 群体行为 危险因素 预防疾病 增进健康
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: R471

摘要

健康教育作为一个专业领域发生于20年代，形成和发展于70年代。在我国，健康教育这个词汇的正式使用是在1984年，专业的建立与发展也是自80年代中期开始。健康教育是研究传授健康知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，增进健康的科学。护理健康教育是健康教育大系统的一个分支，是主要由护士进行的，针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。

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