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将异步教学进行到底
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摘要：
人类社会正在进入一个崭新的历史时代，新时代需要创新人才，如何培养学生创新能力是现代教育面临的重大课题。近十年来，我国也开始了“创造性教学模式”的研究与实验，国内外许多教育工作者都在努力探索最佳的高效的教育模式。自2004年我校引进并正式挂牌成为“异步教学示范学校”以来，异步教学理论己走进师生的心灵，渗透于每一个课堂。
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文献信息
| 篇名 | 将异步教学进行到底 | ||
| 来源期刊 | 异步教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 异步教学理论 创造性教学模式 学生创新能力 教育工作者 历史时代 人类社会 创新人才 时代需要 | ||
| 年，卷（期） | ybjxyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-42 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
异步教学理论
创造性教学模式
学生创新能力
教育工作者
历史时代
人类社会
创新人才
时代需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
主办单位：
湖北大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1419
总下载数（次）
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