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以新课标理念重组历史专题复习
以新课标理念重组历史专题复习
作者:
孙继业
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专题复习
历史
课标理念
重组
单元复习
基础知识
教材知识
新课标
摘要:
随着以基础知识夯实为主的单元复习的结束,历史专题复习即将开始。那么在专题复习的过程中,如何对教材知识进行重新整合,才能全面提升分析问题和解决问题的能力呢?新课标在这方面给了我们一个较好的思路.这里结合新课标从三个方面谈谈对历史专题的重组.以期抛砖引玉。
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体系
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
以新课标理念重组历史专题复习
来源期刊
中国考试:下半月
学科
教育
关键词
专题复习
历史
课标理念
重组
单元复习
基础知识
教材知识
新课标
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-40
页数
4页
分类号
G633
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
孙继业
1
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2007(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专题复习
历史
课标理念
重组
单元复习
基础知识
教材知识
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
主办单位:
教育部考试中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-8427
CN:
11-3303/G4
开本:
出版地:
北京市海淀区清华科技园立业大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
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