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摘要:
通过分析职业道德教育途径体系的科学涵义及其构建的意义,探讨了构建这一途径应遵循的原则,阐明了各种教育途径的地位和作用.
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文献信息
篇名 高职院校职业道德教育途径体系构建初探
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 职业道德 教育途径体系 构建
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 职业道德建设
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G711
字数 3556字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.01.030
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1 王开生 17 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
职业道德
教育途径体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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