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摘要:
本研究综合运用访谈法和问卷法,探索了294名大学生的互联网使用心理与行为特征及网络依赖特征间的相互关系.结果表明:大学生互联网使用的心理与行为特征存在一定的性别和年级差异;不同的上网动机与不同的互联网服务呈显著正相关;除上网时间与对网络的依赖程度呈显著正相关外,不同的互联网使用动机与行为也显著影响着对网络依赖的程度.本研究的发现可以用来引导大学生用户科学地使用互联网,避免互联网使用可能带来的消极影响.
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文献信息
篇名 大学生网络使用心理与行为及网络依赖特征研究
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 互联网 使用动机 网络依赖
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 心理与脑科学研究
研究方向 页码范围 84-92
页数 9页 分类号 B84
字数 7468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2007.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游旭群 陕西师范大学心理学系 131 1139 19.0 29.0
2 李瑛 陕西师范大学心理学系 23 133 7.0 11.0
3 许渭生 8 69 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
使用动机
网络依赖
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
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