作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
西南科技大学教学模式是在远程教育的教育思想和理论的指导下,在实践中立足于服务对象的需求和现实的物质基础而建立的。该模式重视现代与传统媒体优势互补,充分整合教学各环节,全程监控,将学生的自学力和教师的指导力形成有效合力,有力地保证了教学质量。
推荐文章
香港科技大学创业教育实践创新与启示
香港科技大学
创业教育
高等教育
辅英科技大学护理教育启示
大学
护理教育
交流学习
基于时序InSAR的西南科技大学地表形变监测与分析
时序InSAR
校区扩建
地表形变
强降雨
岩性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在实践中构建西南科技大学特色的网络教育教学模式
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 地球科学
关键词 网络教育 教学模式 教学质量
年,卷(期) gjyjxnkjdx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 N02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施蓉 西南科技大学应用技术学院 9 12 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教育
教学模式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
2
论文1v1指导