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摘要:
文章着重探讨学校、家庭、社区三个方面在学生心理健康教育方面的作用。在综合以前的研究基础上,强调应该在三者之间形成合理有效的互动方式来促进学生的心理健康发展。
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渗透教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校、家庭、社区及其互动在学生心理健康教育方面的作用
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 学校 家庭 社区 互动 心理健康教育
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G445
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶新华 苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心 56 132 7.0 11.0
2 周丽芳 苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心 25 50 5.0 6.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校
家庭
社区
互动
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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