对高职课程教育改革的几点思考

• 作者: 陈向平
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职领域 课程改革 实践思考
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 41-43,51
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 字数: 5041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.04.013

摘要

目前,探索建立符合我国国情的、以职业活动为导向的、以工作任务为载体的、以训练学生职业能力为目标的高职课程体系和课程模式已成为高职课改的核心任务.通过对课改现状的分析,在对课改的认识与观念、课程结构模式、教师的职业教育能力、学分制的推行、普通文化课程的开设、学生职业能力提升等方面,寻找解决课改中存在的主要问题,是当前高职课程改革的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向平		87	290	11.0	14.0