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浅谈"开放式"物理教学
浅谈"开放式"物理教学
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摘要：
"开放式"物理教学更能体现新一轮基础教育课程改革的教育理念.构建"开放式"物理教学,必须在教学活动的"开放"与教学内容的"开放"两方面双管齐下,相辅相成.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈"开放式"物理教学 | ||
| 来源期刊 | 广西民族大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程改革 开放式 物理教学 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（4） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-98 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 4342字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-8462.2007.04.027 | ||
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课程改革
开放式
物理教学
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期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
主办单位：
广西民族大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-8462
CN：
45-1350/N
开本：
大16开
出版地：
南宁市大学东路188号
邮发代号：
48-96
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
2860
总下载数（次）
13
总被引数（次）
7691
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