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摘要:
质量是教育工作的永恒主题,致力于提高质量是教育工作者的神圣使命。在科学发展观指导下提高教育质量.应当在重视知识传授的同时,更加关注全面素质的培养;应当在重视尖子学生的同时,更加关注后进学生的成长:应当在重视共同成长的同时,更加关注学生个性的发展;应当在重视教学效果的同时,更加关注课业负担的减轻:应当在重视当前状况的同时,更加关注后续发展的潜能。
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文献信息
篇名 在科学发展观指导下提高教育质量
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 科学发展观 提高 教育质量
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G649.21
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1 刘宝剑 17 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
提高
教育质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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