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黄炎培大职业教育主义及其当代价值
黄炎培大职业教育主义及其当代价值
作者:
刘新学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
黄炎培
大职业教育主义
摘要:
黄炎培大职业教育主义思想是在特定的时代背景下产生的,是具有鲜明民族特色的本土化职业教育理论。它体现在对职业教育内涵的理解、职业教育目标的确立、职业学校办学模式的设计、教育对象的选择、与其他各级各类教育问的关系以及与社会和职业界的联系等方面。对当今职业教育发展有如下启发:确立起“大职教观”、理顺职业教育管理体制、加大国家举办弱势群体职业教育力度、出台相关政策推动行业企业参与职业教育、职业学校办学形式以及职业教育功能多元化。
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文献信息
篇名
黄炎培大职业教育主义及其当代价值
来源期刊
成人高等教育
学科
教育
关键词
黄炎培
大职业教育主义
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-40
页数
5页
分类号
G710
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘新学
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
9
130
7.0
9.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
黄炎培
大职业教育主义
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成人高等教育
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
浙江师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
483
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2
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