原文服务方: 广州医药       
摘要:
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我国在校医学生全科医学教育的教学模式研究
全科医学
教育,医学
教学模式
医学生特质应对方式及相关影响因素分析
应对方式
积极应对
消极应对
医学生
在校医学生关怀互动行为的调查研究
医学生
关怀互动
医学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 血型对在校医学生压力感及应对方式的潜在影响分析
来源期刊 广州医药 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 医学心理学
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 R3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8535.2007.02.033
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (18)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1978(1)
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  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(1)
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  • 二级参考文献(0)
2000(2)
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  • 二级参考文献(2)
2002(1)
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  • 二级参考文献(1)
2003(5)
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  • 二级参考文献(5)
2004(4)
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2005(4)
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2006(1)
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  • 二级参考文献(0)
2007(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州医药
月刊
1000-8535
44-1199/R
16开
广州市盘福路1号广州市第一人民医院
1970-01-01
中文
出版文献量(篇)
5805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
16418
论文1v1指导