作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以新课程实施为时代背景,反思学科带头人的功能问题,重新界定学科带头人的三重应然角色,进而论述学科带头人如何履行专业引领的重要使命,论述如何为学科带头人专业发展酿造绿色生态。
推荐文章
遴选后备学科带头人的实践与思考
学科带头人
后备人才
遴选
考核培养
医院学科带头人绩效考核方法与作用
医院
学科带头人
绩效考核
方法
农村义务教育学科带头人置换脱产研修模式构建与实践报告
农村义务教育
学科带头人
研修模式
实践报告
置换
教育改革
行政主管部门
教师队伍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论新课程背景下学科带头人的专业引领作用
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 新课程 学科带头人 角色定位 专业引领 绿色生态
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 G645.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘涌 浙江师范大学人文学院 393 1156 16.0 24.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
学科带头人
角色定位
专业引领
绿色生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导