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摘要:
目前,哲学思维与创新能力培养的一个重要手段是教育,高校的哲学教育应当承担起培养大学生创新思维和创新能力的重任,也能够承担起这一重任.但是,现状并不乐观,我们的教育大多还是传统的知识"传-接"型教育,没有发挥出哲学教育应有的特点和功能,以哲学的方式进行哲学教育.
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原因
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当前大学哲学教育和大学生创新能力现状分析
来源期刊 陕西铁路工程职业技术学院学报 学科
关键词 哲学教育 创新能力 现状
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新萍 35 36 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
哲学教育
创新能力
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西铁路工程职业技术学院学报
季刊
N准/陕9480
陕西省渭南市站北街东段1号
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出版文献量(篇)
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64
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