亲子关系：家庭教育研究的逻辑起点

• 作者: 孟育群
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子关系 逻辑起点 家庭教育研究
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G459

摘要

为了更好地揭示家庭教育规律，建设家庭教育学的科学体系，指导家庭教育实践，探讨家庭教育研究的逻辑起点具有非常重要的意义。建设良好的家庭亲子关系，需要注意发挥父母双方的主导作用；更新家长的教育观念；提高家长的心理健康水平；重视中小学生的主体作用；发挥环境支持系统的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟育群		8	27	1.0	5.0