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摘要:
本文在分析国内食品分析课程建设现状的基础上,确立食品分析精品课程的建设目标是进一步促进教学梯队建设,充分推广“双主体教学”成果和利用现代教育手段,大力度进行课程整合,力求建立内容新颖、方法和手段先进、教学和科研紧密结合的高质量、高水平的课程.切实推进教育创新,深化教学改革,以全面提高教育教学质量和人才培养质量。
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文献信息
篇名 “食品分析”精品课程建设的探索与实践
来源期刊 教育科学论坛:下半月刊 学科 教育
关键词 食品分析 精品课程 课程建设
年,卷(期) jykxltxbyk_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高文惠 河北科技大学生物科学与工程学院 98 605 12.0 19.0
2 陈辉 河北科技大学生物科学与工程学院 75 1514 24.0 36.0
3 李巧玲 河北科技大学生物科学与工程学院 67 948 15.0 30.0
4 罗敏 河北科技大学生物科学与工程学院 18 248 9.0 15.0
5 张桂 河北科技大学生物科学与工程学院 63 922 16.0 29.0
6 朱文众 河北科技大学生物科学与工程学院 16 139 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
食品分析
精品课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛:下半月刊
月刊
1673-4289
51-1696/G4
四川成都市双流航空港黄荆路11号
出版文献量(篇)
106
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