关于团体心理辅导中指导者角色有思考

• 作者: 姚琼 聂永欣
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 团体辅导 指导者 角色 功能
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 咨询方略
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G63|G44
• 字数: 5531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.05.011

摘要

团体辅导的效果取决于指导者与团体的互动效果,因此指导者领导团体的模式、观念、成效与指导者个人的人格特征与行为特征休戚相关.本文结合团体辅导的相关理论,结合实践经验,对团体指导者的角色进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂永欣	江苏技术师范学院教育学院	1	0	0.0	0.0
2	姚琼	江苏技术师范学院教育学院	1	0	0.0	0.0