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如何引导学生学好数学
数学
生活化
体验
过程
自主
探究
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
用生活事例引导初中生学好数学
生活事例
引导
数学学习
数学日记是学好数学的阶梯
数学日记
意义作用
有效
阶梯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用活教材,学好数学
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 数学生活化 教材 生活气息 教育工作者 除法应用题 课堂教学 教学内容 课堂气氛
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 历淑妍 4 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学生活化
教材
生活气息
教育工作者
除法应用题
课堂教学
教学内容
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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