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摘要:
【正】化学是一门以实验为基础的自然科学。化学教学中,提高学生运用知识解决问题的能力是一个重要的目标。对学生进行思维策略的传授和训练,是提高学生解决问题能力的重要手段。思维是人脑对事物间接、概括的反映,思维策略是指一般性
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文献信息
篇名 化学问题的解题思维策略
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 思维策略 解题思路 思维过程 已知条件 逆向思维 思维方向 思维方法 创造思维 解题过程 扩散思维
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.8
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节点文献
思维策略
解题思路
思维过程
已知条件
逆向思维
思维方向
思维方法
创造思维
解题过程
扩散思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
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2
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2398
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