构建以人为本的教育专业研究生培养模式

• 作者: 朱春红
• 来源期刊: 教育科学论坛：下半月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 构建 教育专业 研究生 培养模式
• 年，卷（期）: jykxltxbyk_2007,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G643.0

摘要

传统的教育专业研究生的培养模式存在许多不足，越来越不能适应社会的发展。在新时期。应从培养目标、培养过程、评价体系等方面重新构建教育专业研究生的培养模式。同时，应突出以人为本的时代特色和教育专业的特点，并适时地调整培养方案使其达到最优化，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春红	西华师范大学四川省教育发展研究中心	8	36	3.0	6.0