校长有效引领校本研究的着眼点和着力点

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 突出问题 校长 校本研究 教学效益 教师科研 校本教研
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G627.12
• 语种: 中文

摘要

新课改实施以来,在专家的有效引领下,以问题为指向,以教师为主体的校本研究在基层中小学轰轰烈烈地开展