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摘要:
一、课标要求 经历观察、实验、推理、归纳等活动,探索等腰三角形及等边三角形的性质;能熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的度数以及边长;会识别一个三角形是等腰三角形或等边三角形。
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文献信息
篇名 等腰三角形专题训练
来源期刊 数学学习与研究:七年级华师大版 学科 教育
关键词 等腰三角形 专题训练 等边三角形 性质 归纳 边长
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.63
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研究主题发展历程
节点文献
等腰三角形
专题训练
等边三角形
性质
归纳
边长
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:七年级华师大版
月刊
22-1217/O1
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
104
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