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摘要:
在实际教育工作中,经常出现创新设想、改革措施落实起来热闹一时却没有实效的现象,究其原因,并不都是因为保守、反对力量的掣肘,更多的是因为
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文献信息
篇名 抓落实:提升校长的执行力
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学校 抓落实 执行力 遵守制度 校长 制度落实 领导者
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G627.12
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学校
抓落实
执行力
遵守制度
校长
制度落实
领导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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