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摘要:
信息技术作为一门新兴学科,其教学模式不能完全沿用传统模式,而应有其独特的方式。为了达到较好的教学效果,信息技术课堂教学必须按照“学生的主体地位,教师的主导作用”来进行实施。强调学生的主体性,要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性;
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篇名 信息技术课堂教学的几点思考
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学 学生的主体性 新兴学科 教学模式 教学效果 学习过程 教师
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G424.21
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信息技术
课堂教学
学生的主体性
新兴学科
教学模式
教学效果
学习过程
教师
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信息技术教育(陕西)
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西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
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