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摘要:
教师在从事教育教学活动中必须遵守一定的行为规范和道德准则,包括教师的道德行为、道德修养、道德教育和道德评价.探讨"师德"的真谛具有深远的历史与现实意义.文章从儒家代表人物孔子、孟子、荀子师德教育观入手,阐释了当代师德建设的意义和途径.
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文献信息
篇名 从儒家师德观谈当今师德建设
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 师德 儒家师德观 师德建设 交易观
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G451.6
字数 3451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2007.02.017
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1 潘平安 鄂州大学管理系 13 23 3.0 3.0
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节点文献
师德
儒家师德观
师德建设
交易观
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相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
出版文献量(篇)
2108
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4
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