湛江城乡高中学生英语学习策略的比较研究

• 作者: 袁卓喜
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 城乡差异 高中学生
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41

摘要

本文利用Oxford编制的语言学习策略量表（SILL），封来自湛江城乡的239名高二学生英语学习策略的使用情况进行调查分析。结果表明城乡学生在策略使用上存在一定差异：首先，城市学生比乡村学生更频繁使用认知和社交策略，乡村学生策略使用比较单一；其次，中等成绩的城市学生比乡村学生使用更多的社交策略，而乡村学生较城市学生更频繁地使用情感策略；再次，城乡学生策略使用的性别比较也呈现不一致差异模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁卓喜	广西大学外国语学院	18	29	3.0	4.0