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摘要:
目前,我国成人高等教育发展中存在着招生制度滞后、办学模式单一、管理体制欠灵活、培养方式普教化等问题.立足于学习型社会的宏大背景下,成人高等教育应当顺应时代潮流,进行理论和实践创新,在招生体制、办学模式、管理体制、教育资源、教学模式以及评价体系等方面走向开放.
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研究性学习
特点
社会学习与大学生高等教育信任研究
高等教育信任
人际信任
制度信任
预期获益
社会学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走向开放:学习型社会背景下的成人高等教育创新
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 成人高等教育 学习型社会 开放
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈福祥 河南大学成人教育研究所 12 76 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人高等教育
学习型社会
开放
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
1024
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2
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