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摘要:
书面表达旨在考查学生的英语表达能力,即运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流的能力.它要求写出一篇文理通顺,语言准确、连贯流畅、地道得体的短文.在内容上书面表达要求在审题、逻辑性、连贯、简洁、转换、活用等方面加以注意,在形式上要求注意两头、三写.两头指开头、结尾;三写指单词、字母的大小写、拼写和书写.作者对写作内容上的连贯性和简洁及形式上的开头、结尾作重点介绍.
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文献信息
篇名 英语作文写法浅谈
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 英语作文 表达能力 交流能力
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G424
字数 1990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2007.01.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘溪萍 承德广播电视大学英语系 29 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语作文
表达能力
交流能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
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