细微处着手多方面促成 ——谈语文知识的积累

• 作者: 王冬梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 成语 名言 故事 习惯 能力
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.10.087

摘要

针对初中的部分学生在小学阶段没有养成良好的学习习惯,语文知识水平偏低,写作能力较差的情况,从提高学生学习语文的兴趣入手,采用每日一成语、一名言,一故事的方法,激发学生的求知欲,养成积累语文知识的习惯,逐步提高运用语言文字的能力.