作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
专题复习要根据文科综合考试热点和特点来进行。总结历年高考试题,可以发现:考试热点=社会政治经济热点+学术研究热点+教学的主干知识。这就要求我们在专题复习中要进行知识的整合和重组。注重整合型专题的复习。
推荐文章
本科小学教育专业理科整合型实验开设方式探讨
小学教育专业
整合型实验
开设方式
北京市某区整合型医疗服务的实践效果研究
整合型医疗服务
社区卫生服务
举办主体
高三历史如何以专题形式进行复习--以《西方人文精神的发展》专题为例
专题复习
人文精神
主干知识
专题联系
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史整合型专题复习策略
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 专题复习策略 整合型 文科综合考试 历史 主干知识 高考试题 学术研究 经济热点
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘汝明 26 34 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专题复习策略
整合型
文科综合考试
历史
主干知识
高考试题
学术研究
经济热点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导