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摘要:
作者从广义的学风角度出发,在了解地方性高校学风建设现状和分析其成因的基础上,探究地方性高等院校学风建设之关键点;从制度建设与"主体性教育"入手,提出了学校、教师、学生三者互动互促的学风建设措施,试图从外在与主体两个维度来保证学风建设的有效度.
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文献信息
篇名 地方性高等院校学风建设刍议
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 地方性高校 学风建设 制度建设 主体性教育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G641
字数 3083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2007.04.026
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作者信息
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1 李军 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方性高校
学风建设
制度建设
主体性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5338
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