认知疗法矫正青年学生心理问题的案例报道

• 作者: 赵晓杰
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 认知疗法 心理问题 心理咨询
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: R749.059
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2007.19.004

摘要

认知理论认为,人的认知与信念是引起心理问题的根源.认知治疗的焦点是了解歪曲的信念并应用一系列的技术和方法 改变不良认知,从而消除不良情绪和行为.本文通过对1例青年学生心理问题的形成原因与发展过程的分析与探讨,说明了认知疗法相关技术的使用和咨询效果评估的有关问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓杰		7	21	3.0	4.0