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摘要:
生物学实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探索兴趣,培养学生创新精神的切入点.生物教学应把培养学生探索创新能力作为教学的主要任务.在教学中,教师结合生物科的特点,对学生进行探索创新能力的培养,有利于激发学生的创新意识和创造潜能,变被动学习为主动探索.
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文献信息
篇名 加强实验教学培养创新能力
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 生物实验教学 探索 创新能力
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 16-17,19
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.09.009
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
探索
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
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21
总被引数(次)
8150
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