改革实验教学培养创新能力

• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学情境 课程综合实践 主动学习 能力培养
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教法与其他
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G434.3
• 字数: 3964字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是计算机专业教学体系中的一个重要组成部分.目前普遍存在着重理论,轻实验的现象,对能力和素质的培养不利.文章结合<数字逻辑>课程,对实验教学进行改革.依托理论教学创建的情境,建立两个层次的实验教学体系,两个层次相辅相成,循序渐近,逐步提高.实践结果表明:实验教学的改革,变被动学习为主动学习,提高学生实验的积极性和主动性,培养学生在实际工作中的实践能力、应用能力、获取知识的能力、发现并解决问题的能力,促进理论知识转化为实际应用的能力.