基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教材历来以精选的名家名篇、优秀时文为主体,它给学生提供了大量的写作素材,也给我们提供了精妙的写作方法,从写作角度讲,它堪称一座写作材料的仓库和作文教学的源泉。在作文教学中,我们不妨思维变一点,头脑活一点,巧借一下教材来成就一篇考场佳作。下面结合我的教学实际仅从以下几个方面谈谈我的粗浅见解。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 回归课本源泉作文别有洞天
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 作文教学 本源 回归 语文教材 写作素材 写作方法 写作角度 写作材料
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉娥 5 0 0.0 0.0
2 赵华胜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
本源
回归
语文教材
写作素材
写作方法
写作角度
写作材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导