让作文回归生活 ——小学作文生活化探索

• 作者: 罗玉琢
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学作文 生活化 协作教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中,写作是一大重点,也是一大难点.作文写作在某种意义上是一种渠道,是学生运用自己所学知识的渠道.这种方式可以使学生的写作能力得到锻炼,文字运用能力也能得到提高.在效率、效果两大方面,当前小学语文写作教学都不太好,因此小学语文写作教学必须要有所改进.重点分析了小学语文作文教学存在的问题和改进措施,探究的层面主要是教学生活化需运用的策略,希望可以借此提高小学语文作文教学能力.

作者信息

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1	罗玉琢		2	0	0.0	0.0