挖掘生活源泉提高小学生作文能力

• 作者: 李颖婕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 写作 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生由于生活经验匮乏,识文断字的能力有限,在上作文课时老师往往很难找到一个适宜的方法,而一般的老师根据教材上枯燥的方法教导学生,导致学生的作品脱离实际,写作内容也较为形式化.结合相关的实际教学经验,分析了小学作文教学的现状,对于小学语文作文的生活化教学做出浅要探究.