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摘要:
实验教学对培养学生的动手能力,科研创新等综合能力起着重要作用.过去高校教育只重结果不计投入的教学方式,显然己不再适应社会经济发展的需要.通过对实验内容的改革和合理的安排,将量化概念贯穿于实验中,实现实验绿色化,废弃物无害化以及培养具有绿色环保意识的人才.
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文献信息
篇名 有机化学实验教学中的三点建议
来源期刊 贵州化工 学科 教育
关键词 有机化学实验 重复利用 绿色化学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G40-054
字数 2028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9411.2007.04.021
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学实验
重复利用
绿色化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州化工
双月刊
1008-9411
52-1090/TQ
大16开
贵州省贵阳市
1972
chi
出版文献量(篇)
1618
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1
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8285
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