基于信息加工的学习过程研究分析

• 作者: 杜泽娟 王俊杰 黄国华
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 工学
• 关键词: 信息加工 模型 学习过程 启示
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: TP391
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2007.12.004

摘要

了解和研究学习过程的目的就是为学习过程提供支持,从而给学习者以积极的影响.文章分析了2种信息加工模型的特点及其对学习过程的阐释,并结合当今的教学现状对学习的过程提出建设性的建议,为教师和学习者提供指导,从而促进学习的有效发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国华	广西师范学院物理与电子信息科学系	27	117	6.0	10.0
2	杜泽娟	广西师范学院物理与电子信息科学系	9	46	3.0	6.0
3	王俊杰	广西师范学院物理与电子信息科学系	3	35	2.0	3.0